• 1、高校总会计师能干啥
• 2、高中时期有没有见到过每天努力学习但成绩下滑直到倒数的同学
• 3、世界上最贵的画，你看得懂吗

1、高校总会计师能干啥

上海市委常委会审议通过《上海市地方公办高等学校总会计师管理办法》(简称《办法》)，上海地方公办高校将设总会计师专掌大学财权。此举被认为是完善学校治理结构、规范财务行为的重大制度安排。

2、高中时期有没有见到过每天努力学习但成绩下滑直到倒数的同学

确实有。高中时期这种同学，学习看来很努力，成绩却考不好。每届都有哪么几位同学。

这种学生往往人很老实，循规蹈矩，遵守纪律，干什么事都很认真，但就是成绩始终起色不大，有时反而下降，令老师也为之感到惋惜。

这究竟是什么原因导致这些学生努力了，而得不到回报呢？个人认为，主要存在以下原因:

1、学习知识呆板。高中知识，除对知识的本身要作深刻理解外，还必须将知识纵横联系，广泛拓展。而这些同学就只能将老师所讲知识理解清楚后，就不能将所学知识与其它知识联系，只能掌握知识的表面，而缺乏知识深耕与扩展，弧立地掌握基础知识，缺乏灵活应用能力。

2、记忆力较差。这些学生掌握知识，开始学习，一学也会。但学过后，由于没及时巩固，今天学，明天忘。好事猴子掰包谷掰一个丢一个，最后就只剩一个。缺乏知识的积累。所以，头脑知识积累不足，当然成绩也差了。

3、学习效率差。这种学生学习时，时间还是抓得紧，就是学习和理解能力差，作业做了半天，结果连题目的己知条件和辅助条件都还没清楚。待搞清楚后，别人己经做了几道题了。所以，整天看到都在学习，其实学习效率低。

4、应变能力较差。作业时，老师讲过的题型可以生搬硬套，机械摸仿，去完成。题型稍有变化，不知所措，思维呆板。

5、综合应用能力较差。一旦遇着综合题，由于储备知识是孤立的，没有成系统，无法纵横联系。加之，分析思维能力较差。所以，完成综合题时，不知从何下手，当然成绩自然考不好。随着知识越学越多，成绩反而下降。

综上，个人看法。

3、世界上最贵的画，你看得懂吗

若说世界上最贵的画，估计十之是卢浮宫里珍藏着的画，比如，欧洲文艺复兴时期的天才艺术家达芬奇的《蒙娜丽莎》这是镇宫之宝，据说每年全球有600万人次去卢浮宫参观欣赏《蒙娜丽莎》，但是，这号称世界上最贵的画，是否有人看懂呢？

开篇已经简单提到了，世界上最贵的画是达芬奇的《蒙娜丽莎》，这幅旷世杰作是达芬奇花了十多年时间才完成的，那么这一幅画到底好在哪里呢？这幅享有盛誉的人物肖像画名作让无数人为之倾倒，各种传说和猜测层出不穷，

可以这么说每个人对《蒙娜丽莎》的欣赏角度以及感觉都是不一样的，但有一点，每个人的观点都一致相同:空间的错觉、充满魔力的眼神与神秘的微笑让《蒙娜丽莎》这幅惊世之作成为世界上知名度最高的作品，每个人眼里都感觉蒙娜丽莎的微笑是无比神秘的，

我们每个人记住了《蒙娜丽莎》的神秘微笑，对于画作的其他部位却经常一无所知，充其量只知道完整的“黄金分割比例”，却很难知道天才艺术家为何要这样或者那样进行构图，背景又有什么含义呢？如果单只是欣赏那双神秘的眼睛，那真是很“浪费”这幅旷世杰作了，

整幅画作中，我们可以看到，艺术家将优美的风景和端庄的人物融合在一起，进而展现出人物复杂的内心世界，至于画作人物的内心世界有多么复杂，那就看每个人怎么看待欧洲文艺复兴时期的社会背景以及怎么理解欧洲文艺复兴的意义了，可以很肯定的说，达芬奇的《蒙娜丽莎》反映的是欧洲文艺复兴时期“人文主义”精神给人们带来的实在价值，这是一个可以实现的理想化的世界，蒙娜丽莎这个看似平凡的妇女，却有着贵妇般丰满的身材和神秘的微笑，这也是人们繁华生活的表现。《蒙娜丽莎》