“胡红梅事件”的内在原因是什么
胡红梅！过去有多景致，现在就有多不道德。只不过我是一名老师，只不过我也要说，她不暴漏了我们老师队伍的阴暗面，我们不需要深刻反省。
说到内部原因：无非是一个“名”字和一个“利”字。
在申辩中，胡红梅坚称：我的书是奖学金制的，我的东西是公益的，我还没有用这些个赚一分钱，所以我我是啊。但是，禁不住要唾弃她。公费的书，内容全是抄的，还拿出来出售，钱都在自己腰包，这公然在哪？
但如果不是就没这么多抄来的书，哪里能堆得起她那你高的荣誉之塔？
清丽的外表刹那之间，隐匿的是两个肮脏的、不认错的心。
那些围绕在她身边，让人最为不齿的人！
在那个事件中，最为人所不耻的，是环绕她身边的这些深圳教育界人士们，事情暴露了，还帮她安慰、半遮半露，认为这是一种礼貌。但总之呢，充当一名老师，是非不分，这也是一条大罪。相互知情不报，则枉为老师了。
我们极其可以大胆的猜测一下，胡红梅为了利，这个可以裸的抄袭，你以为原先的时候她身边的人还不知道么？难道这么多多人也，也就唯有数学特级教师个人抄么？就是是大抄和小抄罢了吧。胡红梅抄得惊天动地、胆大妄为、无所忌惮一些，而他们呢？但是抄得悄悄、傻头傻脑一些罢了吧。
那么，怎么样才能避免此类事情的发生呢？
其实答案也简单啊，把教育里的名与利能分开。1、让教育名家肯定少年成名，而不是是从论文、著作、一两节公开课，由教育部门评选出来出来。
那些个正所谓的名师，究竟有没有有几斤几两，论文里看不出、著作里看不出，一两节公开课更是看不出，教育部门的评选要是仅以这些个为依据，免不了有失公允。只能同行才知道同行倒底是什么东西水准。就如这些胡红梅，难道她的书是抄的，同行看不出么？其实看的出，但而且是没有评判，同行们也没有办法视而不见、或艳慕之，选择类型流合只不过。你知道引响有多差？
2、让职称与论文、著作等内容在一起。
教师职称总是是让人被人诟病的东西。你说说看，个老师有什么教学能力，看得最应该是是什么？当然是学生教的怎么样。不过，现在某些时候不看学生，却看这些个论文、著作。造成又出现在很多老师眼里，追求论文、著作，某些荣誉，比教好学生还重要的是，这就舍本逐末了。
3、脸上的黑斑教师荣誉。
对此教师来讲，平凡无奇才是大多数，教育好学生，靠的也是这些个极为普通的大多数，而不是那些少数名师们。不如这样吧，我们没法给极个别善于观察钻营的老师等身的荣誉，以期来鞭策以外的老师。这些做法的出发点是好的，让老师们向先进以他为榜样嘛。可是现实效果呢？却无形中寒了大部分老师的心。
结束语;
我总的观点是，教育，哪里是需要这样多名师？哪里要这样的话多专家？让教师闷着头于学生教育，在学生身上做最微小的正能量开路人，那就是几件好了不起的事情。
特别讽刺几个著作等身，一天只会飞着，一节公开课、另一个讲座走天下的教育专家们。
为民，培养训练不了几个人才；为国，只明白整天欺世盗名。
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