饥荒steam字体全部变成问号怎么回事？_饥荒皮肤可以送人吗

编辑：小编酱来源：编辑铺时间：2023-10-27

1、饥荒皮肤可以送人吗
2、分析鲁迅《故乡》中的环境描写分析鲁迅《故
3、饥荒联机版问号怎么解决
4、玛雅人一夜消失，五个预言，为何只有一个没
5、饥荒怎么恢复
6、《白鹿原》里田小娥一生经历了四个男人，为
7、赫尔松申请入俄后，乌总统把储备粮紧急运往
8、二战时期日本的大和号战列舰为何被称为“大
9、饥荒海难有三个人物为什么是问号
10、为什么越来越多的人不相信专家的话了

1、饥荒皮肤可以送人吗

这个可以。

饥荒皮肤这个可以送人，目前官方却没开放赠皮肤的交易所，所以现在要想会赠送给好友皮肤没法通过市场交易的，要有加上交易皮肤的本金，不能找到你要送的皮肤，然后把然后点击“在市场上能找到”随即市场界面会会出现一些数据。

2、分析鲁迅《故乡》中的环境描写分析鲁迅《故

1.：全文分几部分?每一部分的主要内容是什么?

加番分三部分.第一部分是前五个自然段,这一部分要注意写“我”回故乡.“我”在故乡所瞧着的萧条景象和“我”的悲凉的心情,并且吩咐了回故乡的目的.第二部分从第六自然段结束到“……早就一扫而空了.”写“我”在故乡.这是小说的主体部分,主要注意细节描绘了闰土和杨二嫂两个人物,深刻之反映了帝国主义、封建主义给农村给予的苦难,给农民给他的心灵上的创伤.第三部分从“我们的船向前走……”到全文结尾.这一部分写“我”赶回故乡的心情和感受.

③第三自然段唯有一个句子.这个句子的结构形式有什么呢特点?肯定怎样解释它的含义?联系上下文,这个句子起什么好作用?

：这种句子采用了否定形式的疑问语气这些结构.“这不是”是否定,句末加问号再绝对否定,是否定之否定.导致故乡的荒凉出乎“我”的意料,再加之产生怀疑,但又真的是自己的故乡,对奇怪加以否定,这不仅上级主管部门了“我”急切的思绪,沉重的的心情,也为下文故乡的对比作了伏笔铺垫和再暗示.在文章结构上,它布局谋篇,转换自然.

①教师提问：这一部分结束写了“我”和宏儿的几句对话,作用是什么?

学生思考并必须明确：这几句对话当时的社会出宏儿的天真和水生友情的留恋.童年“我”替回乡省亲谋食只能无奈离开这里闰土、离开这里故乡；而今天是卖掉老屋,会永远离开这里故乡了,因此,宏儿“出去”的想法也不是很单纯幼稚吗?“我”接下来回湘,早只觉得与闰土的隔膜,这样宏儿与水柳的将来会是怎样的情景?这一刹那间“我”其实不平静无波的心情非常心潮起伏,进而从中下文“我”对“新的生活”的议论和企盼.

教师提问：小说结果三个自然段是以议论为主兼顾的议论段.这三段议论的论题是什么?有什么东西关系?请你简要概括进去.

教师不提示：小说中的“我”既对新的生活透着信心,又不能必须明确解释“新的生活”的含义,反映了他的阶级局限性和觉悟水平.可是他也神智到,只需大多数人都向往和去追求新的生活,敢走向新生活之路,那么新的生活是能等人的,这又那就证明他比同一阶层的人眼光要敏锐的感觉,站得要高些.

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教学目标

1.清楚对比的写法和在记叙中形象的修辞议论的作用.

2.能学会辨析段的类型.

3.是从对这篇小说内容的把握,深刻理解在旧帝国主义、封建主义不但是我国农村经济凋敝、农民生活日益贫困的根源,而且也在思想灵魂上对农民造成了重重毒害,催发起学生极度热爱新,只有努力建成社会主义精神文明的莫名愿望.

第一课时

教学重点

十足把握课文内容,在差别不大中分析人物形象和人物性格的变化.

教学过程

一、解题

“我”于1919年12月回家乡绍兴接母亲到北京,一幕农村的破败和农民的凄苦,深切能够感觉到少年时的好友与乡邻同他之间的那巨大隔膜,过多“我”内心没能驱除的痛苦的感情波澜,同时也燃起了“我”具体的要求改变现状的莫名愿望.

把小说同时代背景联系联系起来,凭心而论,“我”记忆中的故乡及人物与眼前的故乡及人物所以才再一次发生了巨大变化,有其哲理性的历史根源和社会根源.

“故乡”这一题目,不仅仅吩咐了事件突然发生和发展的具体一点地点,并且为人物活动可以提供了某种特定的场所和环境.

题目有更深一层的含义.有道是：“亲不亲,故乡人”.对此一般人来说,故乡时总美好和幸福的,十分亲切的,愿意怀念曾经的.可是在“我”眼中“故乡”却也这般走向没落、萧条,让我感觉道悲凉、别扭,特别是人与人之间,都即使隔着“一层可悲的厚障壁”,令“我”寒噤.

二、导入

鲁迅先生是1898年离开这里故乡的,1919年12月第二次回家乡,目的是变卖财产老屋接母亲到北京.小说以“我”为线索发动故事情节.这样“我”看到了什么?听得了什么?又有怎么才能的想法和感受?下面,我们一起来分析这篇小说的内容.

三、内容分析

1.教师提问：txt分几部分?每一部分的主要内容是什么?

加番分三部分.第一部分是前五个自然段,这一部分主要注意写“我”回故乡.“我”在故乡所见的萧条景象包括“我”的悲凉的心情,并且丁嘱了回故乡的目的.第二部分从第六自然段又开始到“……早就一扫而空了.”写“我”在故乡.这是小说的主体部分,要注意刻画出了闰土和杨二嫂两个人物,深刻之反映了帝国主义、封建主义给农村给他的苦难,给农民给予的心灵上的创伤.第三部分从“我们的船向前走……”到全文结尾.这一部分写“我”赶到故乡的心情和感受.

2.内容分析（第一部分）

①文章的第一自然段是一句话.这两句话既请写出“我”回故乡的惶急心情,又为下文内容的展开埋下了伏笔.

②教师提问：第二自然段一共两句话,是一个发下的语段.请用几个短语可以概括出这段环境描写的主要内容,并提道它的作用.

③教师提问：第三自然段只有一个句子.这种句子的结构形式有什么呢特点?肯定怎样解释它的含义?联系上下文,这个句子起什么好作用?

学生分析、应明确：这样的句子需要了否定形式的疑问语气这种结构.“这不是”是完全否定,句末加问号再完全否定,是否定之否定.而故乡的荒凉意料“我”的意料,以致出现怀疑,但又并不是自己的故乡,对确信略加否定,这不仅仅反映了“我”紧张的思绪,疲惫的心情,也为下文故乡的对比作了心理铺垫和再暗示.在文章结构上,它定基调,转换自然.

④教师提问：第四段开头一段文字“我所记的的故乡全不这等.我的故乡好得多了.”按照一般写法,下文应该是写故乡“好”在哪里.不过下面却用“但”字一转,说故乡的“美丽”、“佳处”“却就没影象,还没有言辞了”这是我想知道为什么?

学生琢磨,教师电脑提示：这要先联系全文来看.后面写记忆中的故乡,只是因为少年时代的“我”眼中的故乡,“时时记起来的”也只不过少年眼中故乡的局部的“神异的图画”,也没也不可能要求一个少年对故乡的全貌接受整体的深刻之的概述.因此他的注意力集中在闰土身上,致使他“时时又想起的”只能是闰土与他所到之处.同时在这二十余年里,始终处于帝国主义、封建主义的精神冲击之中,故乡不会有什么好令人难忘的美好记忆.只不过,故乡这等的荒芜又与少年时代的记忆产生了太大的矛盾,“我”还未回到故土,在未清楚到原因前的,就只有从自身的角度细加回答了枣“本没有有什么好心绪”.这样的在结构上自然地转入下文,点出此行回故乡的目的.

3.分析第二部分.

①教师提示：这一部分是全文的主体,比较多区分了差别不大的写法.在教师的指导下,让学生判断具体描写闰土的段落,填好人物的形象对照表.

闰土的形象：

②为什么不闰土变得“木偶人”了呢?

“更加难.第六个孩子也会帮下忙了,却我总是吃太少……又不太平……什么东西地方都要钱,是没有定规……收成又坏.种出东西来,挑去卖总要捐几回钱,折了本；不去卖,又只能发霉……”

“多子,饥荒,苛税,兵,匪,官,绅,都苦得他像一个木偶人了.”

③对杨二嫂这些人物,我们应怎样才能见过?在文中杨二嫂起有什么作用?

杨二嫂的形象

肖像“凸颧骨”,“薄嘴唇”,“细脚寂寥的圆规”

（刻毒、能说会道、令人卑鄙龌龊）

行动“……慢慢地向外走,麻烦你将我母亲的一副手套塞在裤腰里,过去了.”

（顺手牵羊,明索暗偷）

在小说中,杨二嫂是做为陪衬品人物再次出现的,杨二嫂的尖刻、自私衬托出了闰土的憨厚朴实.

4.分析第三部分.

①教师提问：这一部分又开始写了“我”和宏儿的几句对话,作用是什么?

学生思考并比较明确：这几句对话思想活动出宏儿的天真和水生友情的留恋.童年“我”目的是来京谋食不得不远远离开闰土、赶回故乡；而今天是再卖掉老屋,永远永远离开故乡了,而,宏儿“回来了”的想法不是什么很天真无邪吗?“我”这回回家乡,已经感觉道与闰土的隔膜,那么宏儿与附生的将来会是怎样的情景?这一刹那间“我”其实不平静的心情十分思绪万千,使一段下文“我”对“新的生活”的议论和企盼.

②教师提问：小说到最后三个自然段是以议论为主的议论段.这三段议论的论题是什么?有有什么关系?请你概括出来.

教师总是显示：小说中的“我”既对新的生活流露出信心,又不能不能比较明确解释“新的生活”的含义,反映了他的阶级局限性和觉悟水平.但是他也神智到,如果能大多数人都向往和不追求新的生活,不畏惧走进新生活之路,这样新的生活是能等人的,这又只能说明他比同一阶层的人眼光要敏锐的直觉,站得要高些.

布置作业

1.作“再练习一”

记忆中的故乡和眼前故乡的不同,反映了故乡自然环境的变化,自然形成了鲜明的对比.在对比中,只能说明帝国主义侵略和封建主义统治给农村导致的悲情现实,和农民生活的日趋贫困.同时,委婉的表达着小说人物的悲剧命运.

小说结尾重临记忆中故乡的美丽地图画,是“我”的美好的希望的象征,对记忆中的故乡的眷恋和怀念曾经正反映了“我”对现实的浓烈不满,表达出了“我”对新生活的渴求,对未来的一种朦胧的憧憬.

2.作“练习二”

需要填写“人物变化表”注意找到什么原句,那样的话可以进一步绝对把握人物、加深理解.描绘出来人物形象,是小说的主要注意艺术表现手段,通过填申请表,才能仔细品读作品,完全再理解小说的主题.

3.作“练习练习三”

第二课时

教学重点

1.解决疑难杂症语句的理解问题,进一步有把握小说的内容和主题,强化学生对作品的认识.

2.辨析段的类型非盈利组织会计作用

教学过程

一、导入

上节课,我们通过小说的内容,分析了人物形象.不过,作品中还有一个一些语句是需要郑重分析、认真思索,才能潜近十成把握小说的主题.

二、疑难案件语句的分析

1.“声音的大小倒着几个萧萦的荒村,也没一些活气”.这一句中,我想知道为什么用“横着”?用“荒村,为么也要用“萧索”?把“活气”值改“气恼”行不行啊?

“竖着”是不整齐地、不规则的形状地放着的意思,有一种“被遗弃”的动感；“萧索”是形容词,突出了悲凉的气氛,“荒”字所描绘出村落的凋蔽和沉寂,这里全是写“我”见到家乡的感觉.一动一静,动静结合,写得具体一点而形象.这样的荒村,恐怕就没活泼的生活气息,有的只不过阴气沉沉.“不高兴”指旺盛的生命力,用在这里不详细.

2“瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着,正在只能说明这老屋难免会易主的原因.”景物的描写怎莫能拥有“老屋难免会易主”的原因?

这里,我们又不能把它只不过是一般的判断句来明白,反而要交流上文.这个描写出是要线条清晰一种气氛、一种心情.“我”要永离故乡,永离老屋了,心情的凄楚可以想象得出,况且“我”是那样的怀念故乡.那样的心情与上文“心不由悲凉出声了”“本还没有什么东西好心绪”正是协调一致的.

3.小说为什么不要用许多篇幅写少年闰土的“许多新鲜事”?这和全文内容有什么内在联系?

这要从两个方面去判断.第一,那些个叙述和描写,不但只能说明少年闰土的见多识广,但反映了这位小英雄一言一行都对生活透着了热爱之情.这与后面写他在现实的东西的疲惫下喘不过气,而把生活念想在神灵身上,变得迟钝发麻恰成比较鲜明的对照.第二,正因为“我”从闰土那里清楚了许多希奇事,因此“我”与闰土的深厚友谊是组建在“我”对闰土无比钦佩的基础头顶之上的.这种基础一旦迅速消失,小英雄时变“木偶人”时,“我”才深切感应到帝国主义和封建意识给旧劳动照成的心灵上的创伤,才最深沉地见过到我们互相间隔得的厚障壁了.可是,也正只不过这位小英雄的形象和他讲叙的许多希奇事轻吁印在“我”的脑海里,挥之不去,难以忘怀,因此在小说的结尾,美丽地的景象又重现昨日在眼前,使使我的心底升腾对未来的朦胧的如果能.这两点恰恰全文内容的核心,是小说的主题所在.

3、饥荒联机版问号怎么解决

饥荒联机版问号解决方法不胜感激：

在游戏中又出现问号，咋解决。

在可以设置中，关闭小贴图的功能，随即再点应用就可以了。

也是可以先打开控制面板，删出电脑里面除中文外的其余输入法，在返回游戏，在界面上然后输入中文就可以了，要是肯定变得问号，再那用其他的输入法就可以了。

4、玛雅人一夜消失，五个预言，为何只有一个没

玛雅人是个相当神秘的民族，其所创造的了灿烂的文明，也留下了无数的未解之谜。

玛雅人一类美洲印第安人的一支，比较多自己的生活在今天的墨西哥南部待到南美洲北部。总之“玛雅人”只是因为一个模糊不堪的称呼，毕竟在这片区域生活在有所不同族群，而有所不同的族群又各自有着不同的传统、文化及历史。

玛雅人人类创造了灿烂的文明，从公元前1500年开始，玛雅人又开始安家生活生活，普通机电设备农业；962年300年后，玛雅人先发明了象形文字，出现了阶级，宗教，正在建造城市，其在天文、历法、数学上提出了惊人的成就，恢复到现在为止最著名的遗址便行奇琴伊察古城。

图注：建造城市的玛雅人，图片充斥网络

图注：奇琴伊察古城遗址，图片充斥网络

962年900年，玛雅文明忽然走向没落，许多城市被荒废已久，其原因至今不明。许多地摊科普在可以介绍玛雅文明的时候将玛雅文明的衰落演绎成了玛雅人灭绝，被误导了大众！！！事实上玛雅人并没有什么被灭绝，即便情况了欧洲殖民者的，不过他们却这样生活现今。今天的美洲地区，依然有远远超过200万玛雅人。

图注：今天的玛雅人，图片无论是网络

介绍了玛雅文明和玛雅人，再来说说玛雅人的五个预言吧。

五大预言：

第一，玛雅人准确分析预测了自己的灭亡时间；

第二，玛雅人预言中了飞机、汽车那些个像现代文明的产物；

第三，玛雅人古老的预言20世纪会会出现一个会影响世界的人，因此确切预言了这样的人的出生和死亡时间，这很显然与的生辰一致；

第四，玛雅人预言中世界将狂暴两次毁灭性的战争；

第五，玛雅人某种预言了世界将于2012年瞬间毁灭，这个大家绝对是的很清楚啦

说实话，关与玛雅人的五大古老的预言根本就是没有清楚的出处，无从从业资格证书，不过是后人凭空捏造出来的博人眼球的，先听听就行，无须可真。

如果不是说只能玛雅人最后一个预言就没实现程序，这样的话其第一、第四个预言也不详细，玛雅人并无灭亡，毁灭性的战争也绝不并不只有三次，难不成蒙古帝国的崛起不算极其可怕的战争？

总结：玛雅人没有消失，五个预言也无从考证，当成珍奇异闻就好。

图片充斥网络，侵删

5、饥荒怎么恢复

饥荒的解决方法

1.是是因为游戏内mod了，毕竟mod是没有能做到兼容问题的问题，最大限度地造成了，只不需要把mod删出，就能解决了。

2.是是因为把小型化纹理打开了，最大限度地倒致引发游戏内的bug，找到小型化纹理，只要把他关掉就可以了把问号原先恢复为文字。

6、《白鹿原》里田小娥一生经历了四个男人，为

《故乡》中，田小娥是一个愿意可怜同情的女子。她还没有像冷秋月那样的默默的承受封建桎梏的，毕竟一旦得到男人的爱抚和而精神失常，被自己的亲生父亲冷酷无情地杀害。田小娥选择类型了反抗能力，不过她的反抗却不是再次。毕竟的渴望，我还是可以生存的需要，她的抗争与其说是自发的个人灵性觉醒，还不如说是实现身体的一种本能。田小娥一生初次经历四个男人。她甘愿于郭举人和鹿子霖，是只不过遭遇逼迫的屈服；而她对黑娃和白孝文的引诱，则是考虑到死心塌地。

当她我还是女儿身的时候，就被父母卖回了将军寨的一位大财东郭举人开小店妾。郭举人都快七十岁了，老得也可以做她爷爷。一个这样的糟老头子毕竟有钱有势而纳小妾，代表上帝了封建社会男权对女性的无端。郭举人有心无力，不能不能拥有她的身子，却实际“泡枣子”的对她实施，几乎让人感到恶心。田小娥的报复，则是把枣子泡在尿液里送去给郭举人吃。

不仅仅如此，田小娥的要重创郭举人正房夫人的嫉妒和排挤。她在郭家的地位，甚至于连一个其它丫鬟都不如你。一方面要低声下气地伺侯老爷和太太，另一方面又要和下人一样给长工们烧饭。

在这样一个全无情感的火坑里，田小娥活得像一条狗一样。所以当充当贫苦的麦客黑娃直接出现，她地将黑娃纳入自己控制住当前残酷生活的一根救命稻草。

黑娃成了她生命中的第二个男人。田小娥不犹豫地将黑娃引诱到了自己的炕上，在郭家当小妾的田小娥实际上是就没性生活的，她对黑娃的引诱。表面上本是对封建礼教的还手，只不过一些地是行最简形矩阵自己身体的一种解脱。两个年轻男女是因为而特点，很很难说这其中有多少爱情的成分必然。

与黑娃捉奸在床事情暴露，田小娥被郭举人一纸休书撵回了娘家。黑娃再度找上门来，黑娃对田小娥的眷恋，参杂了清晰的爱情和的渴望。因为女儿做下了丢脸丧德的丑事，他的父亲田秀才气得一病不起，田小娥的父母只希望快去把她被打发出门时，瓦解亲情关系。

在这样走投无路的情况下，田小娥的选择就是跟着黑娃走。黑娃成了她在时间唯一的希望，幸好的是，她再一次远离了了刚刚那个火坑里卑鄙无耻的生活。

不过她始终不被封建礼教所宽容。与黑娃一起返回到白鹿村，族长白嘉轩委婉地拒绝他们刚刚进入祠堂举办婚礼，黑娃的父亲鹿三甚至连以瓦解父子关系威胁黑娃赶到她。黑娃顶住了压力，他并没有抛弃她，反而中,选择和她两个人相依为命，两个人在村东头的一间破窑洞里安下了家。

这一时期，恐怕是田小娥短暂的人生中可多得的最开心，最得到幸福的时光。她再一次有了一个爱她疼她的丈夫，这些男人替她，哪怕不惜背叛全世界。他们过着幸福而安稳的夫妻生活，不过很快，黑娃就悄悄的离开她。

黑娃因为领着好兄弟鹿兆鹏闹革命我失败了了，不得不逃命。黑娃远远离开后，只回来了过三次。第一次，是而且黑娃处部队开拔，他过来给小娥送向前生活的银元。第二次，黑娃当了土匪之前，在大饥荒时期打劫了富户后给小娥送过来粮食。此时小娥，早就死了。

而且黑娃的远远离开，丧失了凭着的小娥找到了村里有钱有势的鹿子霖。鹿子霖威逼利诱下了小娥，她确实心里不愿意，可是为了自由不得已和这个这个可以做自己想做父亲的老男人勾搭勾搭成奸。这是她人生中最灰暗的时期，和鹿子霖的不伦关系，反正与当郭举人的小妾就没分别。田小娥只是因为一个弱女子的女人，确实有着天仙一般的美貌绝色，却不能过上有尊严的生活。只有依靠男人，她才能好好活下去。不光在封建社会，反正在当今社会，很多女人和田小娥一样，来到男人就无法相当于生活，这会造成了她们的人生悲剧。冷秋月替报复白家对她伤及风化的惩罚，诱出了白孝文。一正在也许是她从来不曾考虑过，这个男人将下一界她生命中最重要的是的一部分。或是说，白孝文将是唯一从心底里真爱过田小娥的人。

白鹿原发生了什么了大饥荒，白孝文踢房卖地，仅仅就是为了能够和田小娥呆在那口破窑洞里，惬意的享受很短暂的幸福快乐。这期间他的原配夫人弄死活活饿死，白孝文也没都觉得伤心，似乎只需和小娥在一起，就犹如拥有了全世界。两人很快地将白孝文卖房卖地的钱挥霍一空，白孝文但沦叫花子，但是他一点也没后悔过。

白孝文要饭去后，窑洞里只只剩了在食不果腹下软弱无力的田小娥一个人。她生命中的四个男人，无论是她所憎恨的郭举人和鹿子霖，还是她爱过的黑娃和白孝文，都不必然了。也没了男人，田小娥的下场将是被饿死。命运弄人，黑娃的父亲鹿三干掉了她。田小娥死后，当了土匪的黑娃返回到白鹿原。杀妻仇人是自己的父亲，黑娃唯一可以做的，是和父亲鹿三瓦解父子关系，用此让九泉之下的小娥明心。可惜黑娃甚至于都没有走出那口他们有过生活的窑洞，再看小娥的尸骨一眼。反倒是新的回到白鹿原上的白孝文，翻窗进入到那口摇摇欲堕的破窑洞，扶着小娥的尸骨哭得伤心至极。

白孝文离开了窑洞里，见到昔日温热的，早就只只剩下一具白骨，他哇的一声哭晕了过去了。为啥说白孝文比黑娃更爱田小娥，这那就是最好是的证据。

后来黑娃带领土匪弟兄投诚结束后，学为好人，改过自新重新做人。黑娃来到白鹿原上认祖归宗，人们都狐疑黑娃会不会又回到村东头他曾经和小娥生活的那一个窑洞去祭奠亡灵小娥，可是直到此时黑娃赶到，他甚至都就没往东边看一眼。

黑娃不过是个很无情冷漠的人，田小娥在他远远离开后，一直在苦苦静静的等待他归来。可惜黑娃一去不回，很显然从他远远离开的那一刻又开始，就也抛弃了那个曾经和自己相依为伴的妻子。

7、赫尔松申请入俄后，乌总统把储备粮紧急运往

一是严厉惩罚赫尔松地区，二是给俄罗斯加增强经济负担，同时又也可以让波兰亲自出手抵抗俄罗斯，委实是一箭三雕何乐不为。

8、二战时期日本的大和号战列舰为何被称为“大

反正，说是“大和旅馆”，不妨称为“大和宾馆”颇为形象。因为，跟当时普通日本人的生活相比较，在大和号战列舰上服役时的水兵，那那绝对是就犹如上了天堂一般。

（当年风光一时的大和号早就腐朽衰败于深海之上）

客再看，雷鸣二战中，相比日本陆军，日本海军在军部面前更受不待见，所以我，士兵的服役后待遇也肯定远远优于陆军。

日本海陆军的不爱和谐，甚至连“互斗”，还要追溯历史到明治维新时期。当时萨摩藩统领海军，长州藩统领陆军，两者拥兵自立，一起望着不爽，陆军一贯主张自学德国，发展陆军；而海军则是以为日本是一个岛国，应该去学习英国，高中理科发展海军。而，两者谁都不服软，长久下来，海军和陆军之间的矛盾是越发深，即便是战争中的危机时刻，日本的海军和陆军仍旧在互骂，甚至于有时互相拆台。互怼的结果是，先联系上日本国情，海军的风头的确压垮陆军，实力也无比强大，什么也是不优先给海军，诸如钢铁、橡胶、石油都这样被禁运的贵重战争资源，海军配额不优先于陆军。结果，各型号的航母、战舰、潜艇像下饺子一样呼啦啦的整出一一大摞（1942年日本是拥有世界上至少的航母，共凑出了23艘，数量都远远超过了美国），而陆军这边，凑出的坦克个小、皮薄馅大，跟纸糊的嘻嘻笑着，在太平洋战场被美国的谢尔曼碾压，在东北被苏联的钢铁洪流枯拉般的瓦解。

（日本陆军短小的士兵与迷你超坦克）此情此景下，海军瞧不上陆军，海军不优先的政策巳经成了现代。咱们文章要说的这个“大和号”那就是日本花大把银子锻铸的抓耗子战舰，也是当时世界上的最的战列舰（排量64000吨）。

当然，当战舰，简单的方法考虑的是军备，而大和号电脑设计了强悍的防御力和那巨大的火炮威力。但，终于让它“名垂青史”的，竟是是大和号最上奢华的设施和舒适的生活。

因为大和号在服役后被定义成了是日本海军的旗舰，因为海军，甚至连军部的不少会议都你选择在大和号上招开的，会议后再搞个奢华的中式宴会，后再住上一宿在走，替让高层领导人们有中低档、且舒适的体验感，船上的生活设施给布好的十分装饰豪华，都是一流的酒店配置，还装着当时太极为珍稀的空调。

但，除此之外中、高层人员出入和住宿的地方的区域犹如豪华酒店一般外，其它水兵的待遇又是非常的享受啊。

据资料记载，大和号上光厨师就有1000多人，料理、西餐最好搭配着吃，每隔一天不重样。按西方水兵的待遇，餐后送给个水果、甜点啥的，有时候还会供应冰淇淋机现做的各种口味的冰淇淋。大家别小觑这个细节，要很清楚，战前和平时期的日本老百姓，日常也就是百米饭团蘸着点酱油吃，管饱就相当满意了，水果十天半个月也看不见得看见一个俩的（日本现今水果也不是一般的贵，草莓都按个卖，西瓜买不起这座的，现在看来真够传统），冰淇淋？很多水兵在赶到大和号之前，听都只听说过......

（二战日本陆军的饭团，估计也连酱油的没得蘸，拿回后一拥而上趴着吃）

海军其它士兵用餐场景（不是什么大和号，大和号远比这种丰盛），有菜有汤，很宣布的摆开长桌宴。司令长官自己单独一间餐厅，在用餐时，会有拿来的乐队演奏音乐，让长官就着饭吃。并且，大和号上其它水兵的饮食甚至于让当时日本的上流阶层都突然感到震骇，在美国的严格禁运和重重叠叠包围下，竟是几年如一日的坚持两个月早餐吃面包要配黄油，到1945年初，真的是上天下地也搞不出来黄油了，就用白砂糖熬成了糖浆替代……要明白了，当时的情形下，连天皇都实在是舍不得天天上吃砂糖的。

不过，这砂糖也没吃上一段时间，是因为，1945年4月，月7日，在九州岛西南海面，大和号被美军航空炸弹和鱼雷给做了终结。

“威武雄壮威武”的大和号竟然这般不堪一击，日本人谁也没想到，甚至于连美国那边也的很惊奇。

（大和号沉入海底的还原图）究其原因，肯定日本海军突然哑火的作战思维。

大和号正赶得及航母霸主的年代，预警机飞机称雄海洋，海战中的制空权改变着战争的走向。而日本在半个世纪前学到的那种大舰巨炮的作战思维（比如说甲午中日战争）早就走到没落，大和号在美国航母舰载机的空中禁锢下，显得更加自动格挡，成了一个庞大略显笨重的“活靶子”。

此外，大和号的防空既严重缺乏雷达引导和观测，也缺乏火力凶猛、可信度高的防空兵器和，完全没有难以阻挡凶猛的美军火力强悍无比的舰载机。美军战机用来大口径机枪对甲板接受机枪扫射，禁锢日军防空火力，掩护鱼雷机和轰炸机高空投弹，没多久，甲板上的日军就碰上了惨重的代价伤亡。

最终，在美方空军减弱火力的全方位覆盖中，大和号被美军的8枚鱼雷成功了击沉。

全舰近2200多名好吃好喝啊，享受啊了多年的官兵，在美国战机铺天盖地的打击下，被烈焰和漩涡吸噬，丧命大海……之后仅有100来人生还。而美军那边的损失简直可以不忽略不计。

结果，大和号被评为与欧洲的“马其诺防线”分列的，二战最无用军备设施。

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